什么是训犬的基本原则？

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一是循序渐进，由简入繁。在训犬过程中，犬的每一完整的动作形成都是由各种单一的条件反射组合而成的动力定型。每一完整能力的培养都是按一定程序进行的，它必须符合先易后难，先低后高，由简入繁，循序渐进的客观规律。如在衔取课目训练中，它包括了“去、衔、来、左侧坐、吐”等一系列条件反射，将这些条件反射组合形成一个固定的动力定型后，犬只要听到这一体系中的第一信号，就会完成这一系列动作。因此，在完成动作训练(或能力培养)过程中一般应经过以下三个阶段：
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& g' e- A+ K7 D9 E( l    (1)培养犬对口令建立基本条件反射阶段。在这一阶段中， 只要求犬能根据口令做出动作，如听到“来”的口令走近训犬员或听到“坐”的口令做出坐的动作。由于是建立条件反射的初期，因此，训练场所必须清静，防止外界刺激的诱惑和干扰。对犬的正确动作要及时奖励，不正确的动作要及时而耐心地纠正。
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9 l: ~3 R. Y& A3 j" Z0 e8 I    (2)条件反射复杂化阶段。在这一阶段中， 就是要求犬能把每一个独立的条件反射有机地结合起来，形成一种完整的能力。例如：在第一阶段，犬只要听到“来”的口令走近训犬员就可以了，但在第二阶段，则要求犬来到训犬员跟前后，必须靠在左侧坐下。但环境条件仍不应复杂，可在不影响训练的前提下，经常变换环境，提高犬的适应能力。对不正确的动作和延误执行口令，必须及时纠正。用强制手段适当加强机械刺激的强度，对正确动作一定要奖励。

' [" r0 R1 S" K/ V% H: Z0 _    (3)环境复杂化阶段。在这一阶段，就是要求犬在有外界引诱的情况下， 能顺利执行口令，以适应训犬工作需要。当犬能在比较清静的环境里顺利地表现出完整的动作和能力时，就应该使训练环境逐渐复杂化，在初期，犬可能会对新异刺激产生探求反射或防御反射，而对口令不发生反应或延误执行口令。在这种情况下，训犬员必须加强口令的威胁音调并结合强有力的机械刺激，迫使犬做出动作，然后给予充分奖励。但在进行鉴别训练时，为了使犬的大脑活动保持高度集中，仍应在安静的环境中训练，以免影响鉴别的准确性，同时还应注意训练条件难易结合易多难少的原则，培养犬适应复杂环境的能力。
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    二是因犬制宜，分别对待。由于犬的神经类型和主要反应特点互有差异，因此，对每条犬的能力的培养要求和采取的影响手段也不能完全一样，必须从受训犬的具体情况出发，因犬施训:
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! W. _! s+ H8 ~2 w    (1)兴奋型犬。这种犬的特点是兴奋性强，抑制性弱， 形成兴奋性条件反射快而巩固，形成抑制性条件反射则慢而易消失。因而在训练中主要是培养发挥其抑制过程，不要急燥冒进，以免引起不良后果。
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; \3 J/ V* e' U7 z& ]: A    (2)活泼型犬。这种犬的特点是兴奋和抑制过程都很强，转换也灵活， 训练中形成兴奋和抑制性反射都很快，训练方法不当，易产生不良联系，所以训犬员要特别注意自己的影响手段，采取相应的方法加以对待。
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; K8 v' N# g. _" _    (3)安静型犬。这种犬的特点是兴奋和抑制过程都较强， 但转化灵活性较差，其抑制过程相对地要比兴奋过程稍强。也就是说，在训练过程中形成抑制性条件反射较快，而且形成的反射也较巩固，所以，在训练中应着重培养犬的灵活性，适当提高兴奋性。

    (4)被动防御反应型犬。 这种犬的特点是遇到惊吓或害怕的事物就采取消极的被动防御，影响训练的进行。对于这种犬，主人(或训犬员)接近它时，一方面要用温和的音调和轻巧的动作，防止突然惊吓；另一方面，遇到犬害怕的事物，要采取耐心诱导的方法，逐步消除犬的被动状态。
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    (5)探求反射较强的犬：这种犬对于周围环境中的某些新异刺激很敏感， 经过多次接触，仍不减退和消失。这与犬的灵活性和适应性不良有关。对待这种犬平时应注意多进行环境锻炼，对在训练中出现探求反射时，训犬员要设法把注意力引到训练课目上来，也可适当使用强制手段抑制探求反射。
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8 H- a( q& a1 _3 R$ ?9 @* C' g    (6)食物反应强的犬：对于这类犬，应充分利用其特点， 多用食物刺激进行训练，但食物反应强的犬，容易接受各方来的食物，影响相关课目条件反射的建立。一条训练良好的警犬或玩赏犬，应拒食别人的食物和不随地拾食。因此，要加强“禁止”课目的训练，使犬养成良好的习惯。

    (7)凶猛好斗的犬：这种犬基本上属于兴奋性高的犬。 要适当加强机械刺激，发挥其抑制过程。在训练管理中，要严格要求，加强依恋性，服从性和扑咬训练。同时，也要防止乱咬人、畜。对于少数凶猛而胆小的犬，应加强锻炼，防止过分刺激，使犬逐渐变得胆大。

! k( B- p9 D; q  u$ j4 E    除上述几种主要反应特点的犬外，也还会遇到其它一些有特殊反应的犬。例如：皮肤敏感性强的犬、性反应强的犬、自由反射强的犬等，对这些犬基本上均应采取扬长避短，逐渐改善的方法加以训练。

3 V+ m" R" T: L! M; H, Q0 K   选择受训犬应做好哪些准备工作？
( v+ D" j" w4 f$ o    受训犬的选择是通过多项考核进行的。因此，要做好考前的准备工作。
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    (1)成立考查组，由考查员、助训员、犬的主人、 兽医组成。考查工作应有计划地在考查员的统一指挥下进行。

    (2)事先问犬的主人或其它熟悉犬情况的人， 了解有关犬的血统、饲养管理、培训等情况以便考查时参考。

" G" ^6 W- u7 i% f! S    (3)选用犬所不熟悉的，引诱刺激少， 有天然或人工隐蔽物的考查地点。
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5 `# H; @) Y4 r% K) l" K# k    (4)准备好考查用的物品，如栓犬工具、测量仪器、音响器材(鞭炮、扩音器材)、食物、鞭条、考查记录(见附表)。
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. ^! U& E1 q$ y" X5 m5 t' a    (5)注意安排好考查顺序，被考查的犬有公有母时， 应先公后母。

2 K* \! {) t' h   什么叫受训犬？选择受训犬的一般标准有哪些？
    所谓受训犬就是接受专门训练的犬。如果您想训练出一条优质的军、警犬或具有一定作业能力的护卫犬，就应选择一条理想的受训犬，这是训练中不可忽视的前提条件。选择好的受训犬，加上训练方法得当，不仅可以使训练工作取得事半功倍的效果，而且还能更好地适应使用上的需要。
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    选择受训犬应从优良品种或具有显著杂交优势的犬群中择优选用。目前，我国军、警犬选用的受训犬主要是牧羊犬种(俗称狼种)，其选择标准主要是：
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7 F- D1 [- X) r, V1 ?, w    (1)体型外貌：外观各部匀称，肌肉发达，雄健强壮， 姿态端正。成年母犬体高不低于50公分，公犬不低于55公分；体长与体高成十与九之比。毛色以黑背黄腹，黑背白腹，灰黑色(狼毛青)，黄褐色为宜；牙齿为剪式咬合；鼻镜黑色；尾型活动时上翘不卷，静站时自然下垂；耳直立近似三角形。
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    (2)年龄：一般以6个月至3岁为宜。
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  H: _; s* N2 p! g/ b: I    (3)神经类型：最好是活泼型和兴奋型，安静型也可。

    (4)感官：听力、视力良好，嗅觉灵敏，嗅认方式好。
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    (5)主要反应：应该选择那些猎取反应(喜衔物品)， 主动防御反应(胆大凶猛)和食物反应(食欲强)占优势的犬。

( x! b  S  ?  E- l   何谓训犬？训犬的目的和意义有哪些？
    所谓训犬，是指犬的主人有针对性地运用各种不同的刺激，使犬在非条件刺激的作用下，对口令或手势产生一系列条件反射的一种活动过程。由于犬具有高度发达的神经活动机能，能建立较复杂的条件反射。经过严格的科学训练，犬可以根据主人的命令，完成许多任务(动作)，如追踪、鉴别、搜索、巡逻、警戒、放牧、狩猎等。在现代家庭生活中，饲养一只观赏犬，通过训练可以完成许多魔术般的表演动作，如衔取飞盘，跳跃木架，翻斤头等。因此，训好一条军、警犬可为国防、治安工作服务，训好一条牧羊、狩猎犬可为人类生产生活服务，训好一条玩赏犬可给人们的文化生活增添无穷的情趣。

金毛圆圆

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忧客

这个得收藏慢慢学习!!!
走马观花的看.还真记不住!!!