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你有一只怎样的狗狗?
/ k% V1 t1 t; x8 z花几分钟时间来思考一下你的狗狗的性格 2 R! }: G8 E0 w3 V: |) U
以及~你的狗狗最喜欢什么样的游戏什么事情最能吸引他的注意力 7 u4 K9 j# @ u) I* q/ R: ~. i
喜欢什么样的玩具等等..
6 r3 [" |% h5 G1 X8 X+ ~如果你能了解这些并在训练中合理的加以运用就可以达到很好的效果
6 r1 T% u" J, q. t% ^7 S1 e% }: k对你的狗狗~你了解多少?
* ?8 [6 @' g+ P" h8 i0 l- s. `在开始训练你的狗狗之前~请先回答以下几个问题
+ V' p; g% m' Y, J! v1.你的狗狗是精力旺盛呢还是文静?是狂躁还是懒惰? ( w5 m0 |# l* \; K
2.你会不会不知道怎么去制止你的狗狗做一些你不喜欢的事情 4 q4 p g( _. x! z% i+ U
3.你的狗狗的能否较长时间的集中注意力?面对干扰你的狗狗会怎样?
& U/ [; h& j+ b- X1 A3 i4.你的狗狗容易放弃么还是不达目的不罢休 ?
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& k& q& u5 e. u- p1 E [训练成功的关键
, c* q8 V" @4 P' w0 Z; k要有耐心:每个狗狗学会命令所需要的时间都是不同的,也许没有你期望的那么快,一定要有足够的耐心,并且帮助他成功.
% A5 I+ ^' h7 Q; {3 L# h3 C( Y要有计划:如果有些动作狗狗不能一次掌握,最好分成几个部分教. ( W) G; J" c/ o& ?, F$ }. [; |
还有~如果你都不知道你下一步要做什么,那你怎么知道你的狗狗将会在什么时候才学会呢? 0 ?! d0 i$ _. C" j+ K. D
要实际:不要指望你的狗狗自己学会什么命令.
" _3 J0 y1 d! m# ^( ` g/ R8 l要注意态度:要用温和的方式教导狗狗.
5 {" p& g9 Z% {) t! S避免惩罚:惩罚对于学习命令来说是没有任何作用的. " H8 U% H9 {7 i# T6 M
多多奖励:在狗狗有你满意的表现的时候~不要吝啬你的奖励
% l. l/ v7 @4 R多多练习:短时间~但反复的训练会有好的效果
* C$ l8 J, N2 R8 u对狗狗有信心:不要担心你的狗狗学不会~他们都是热情好学的!! 2 ]) Y' m6 ~ W, {/ @! i k
训练狗狗最简单的一个道理就是:付出多少得到多少!! k( o9 Z$ E' X( |, i7 M
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基础科目的训练 2 E, Z8 H3 j% I2 T
基础科目训练的目的,是为了给训练和实际使用奠定基础,并培养犬的服从性,以便使犬更好的服从于训练员的指挥。实践证明,犬的服从性好坏是否,将直接影响到训练的速度、质量和使用的效果。同时,通过这一训练,可增强犬的体质和胆量,平衡犬的神经活动过程及基相互转换的灵活性。也可进一步确定受训犬能否进入使用科目的训练或适合于那一专科的训练。因此,每个训练员必须对此有足够的重视。 6 e+ a2 P4 Q4 ^4 K# ?' Y$ M* R- a
在基础科目训练中,要先着重培养犬前来、坐下、卧下、吠叫衔取等与使用科目直接有关的能力。而其它的基础科目则可在使用科目训练开始后,相继的穿插进行。
3 e& i B: ~9 x' j2 G第一节 随 行
6 g* {* v' d3 z7 p5 O ~6 `目的:培养犬靠于训练员左侧并排前进的能力。 & b7 h1 w H, G) t; K6 @& n, |' r
要求:犬的前肿与训练员左腿并齐,距离10-20公分。
( } F# L9 N3 h5 F E口令:“跟”、“快”、“慢”。
/ v$ D# U4 P$ l; M* ~4 ]手势:左手自然下垂轻拍左腿。 / D; c# I" r5 m: n4 K) S: }' r
一、 训练方法 1 H# P% q- q. w5 u& o2 O5 s0 I3 [
1、 散放时,左手反握牵引带,将牵引带收短,发出“跟”的口 8 Y# e5 j2 M' f& }2 @& |; N
令,令犬在人的左侧行进。开始距离不要太长,以100-150公尺为宜。
/ B/ f8 t7 _6 i2、喂犬时,置犬于训练员左侧,右手持食物,左手执牵引带,发出“跟”的口令,手势诱导犬前进,犬依令保持较正确的姿势时给予食物奖励。 ( S& Q2 x& M. K- y) L
3、利用墙、沟、坎等进行随行训练,置犬于人和上述地物之间,将牵引带收短,下达“跟”的口令,同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。反复训练后,可转到平坦的地形上训练。
( X# v- U! L/ S1 z: I4、在上述训练的基础上,养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。犬随行时将牵引带放长,并逐步过度把牵引带放到地上,当犬拖着牵引带能正确随行后,可解掉牵引带进行训练。 & p o) w/ }/ | [9 V2 r1 @, ~2 V
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二、常见毛病的纠正方法
. ~- x- p2 b. W: ]1、前挣往外偏,纠正的方法:一是用牵引带控制犬,二是用障碍物限制犬,如有特别兴奋的犬,可用“非”的口令,刺钉脖圈来控制。 & J0 R r) `% T& y5 [/ v
2、因疲沓习性,随行时落后,纠正动作时适当多给奖励,刺激犬的兴奋性。 # L7 l2 h& h. e& b) _( \. M6 v
3、随行中开小差,应尽量避免外界环境的影响。加强人、犬亲和。 + ]5 Z+ Q( ~9 z6 K1 |
第二节 坐 下
. j: K, I% f5 E目的:建立犬的服从性使犬能依令坐下,为其它科目奠定基础。 + k) D+ c. ~; U
要求:姿势端正,动作迅速、自然,并保持这一动作的持久性。
y2 l3 c. f$ i: B) o& l口令:“坐” 2 s2 }0 d- h' E+ S& M* s
手势:正面坐:右手抬至第三纽扣,五指伸开,手心向左,左侧坐:左手轻拍左腿上部。
, k9 c8 P5 r6 u一、 训练方法 " {, H" w0 B& b) a1 V A m
1、 在给食或散放时,置犬于训练员左侧,右手拿食物在犬前上 % y$ s' R& }0 _4 L/ |
方作引诱,使犬对食物产生高度兴奋,犬为了得食物抬头跳跃不止,后腿因承受全身体重,臀部使易着地,训练员乘机发出口令,手势令犬坐下。当犬坐下后,即用“好”的口令和食物奖励。训练正面坐时把犬拴好,用同样的方法即可。
% y: y2 j8 m3 M c9 ?2、置犬于训练员左侧,下达“坐”的口令,同时右手持犬脖圈上提,左手按压犬的腰角,当犬被迫做出坐下的动作时,应立即给予奖励。 * q; s8 r, p" K& s2 I
3、置犬于正前方“坐”的口令,同时左手持牵引带上提犬的颈部,并作手势状,令犬坐下,当犬坐下时给予奖励,反复训练至犬对正面坐的口令、手势形成条件反射,然后脱去牵引带,逐步延长距离至50米外能听令即坐为止。
$ A) J& \# } m0 w4、平时管理中,视犬有坐的表现时,乘机发出“坐”的口令和手势、犬坐下后,立即给予奖励。 # `% I6 R% }- E1 E _; ]2 U; i
二、常见毛病的纠正方法
1 w% F/ k" A- \+ s# I1、犬躺坐或臀部歪斜纠正方法:一是令犬重做,二是用手扶正其歪斜部分;必要时用手击其歪斜部位,动作纠正后即奖励。
) p1 Z* g( D) F8 V) O3 s2、 犬后腿外伸。可用左脚尖碰触犬之后腿,使之内收,以左手
5 N/ j/ d% u: {) y9 y- _$ t将犬左腿扶正。严重的可让犬靠墙坐,训练员以左脚阻挡犬右后腿,防止外伸。犬能坐正,即予奖励。 . c& J b" w. N; V; r3 j
3、坐时臀部向内或向外。可用手将犬身移正,靠拢后给予奖励,如果科目尚未成熟,可用牵引带约束或令犬重做,动作正确时给予奖励,并加以抚拍,注意不要固定一侧给类食。
3 {; c4 K% F9 m4、坐下后卧倒。因犬疲劳所致,应适当休息,如系坐下与卧下形成不良联系所致,应将两科目分开训练。
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