嗅觉跟踪训练

冯

犬的追踪训练
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一、目的要求
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  g! T! i1 P( Y8 B+ w/ G通过本科目的训练，使犬养成根据犬主的指挥和附予嗅源的气味，在地面上寻找
与嗅源气味相同的迹线，并沿着这一迹线进行追踪和获得与嗅源气味相同的物品
或人的能力。追踪训练必须在犬具备了“ 嗅嗅源 ”和“ 衔取 ”科目能力的
基础上进行。

二、口令 “ 嗅嗅 ”，“ 踪 ”。

三、手势 右手食指指向嗅源处或迹线。

四、训练方法和步骤
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0 A: o$ F, g& r- j4 g1 [& w& d* l第一步：培养犬根据口令，能积极向下嗅认，对主人的迹线气味进行追踪的能力。
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方法：犬主将犬带到比较清静的训练地点，使犬游散和熟悉环境，然后将犬拴好，
用能引起犬兴奋的物品逗引犬，当犬有获取物品的表现时，犬主就离开犬，顺着
; f3 q' J: O9 W% u  B风向以抢步的方法走路，构成一条长达 30M～50 M的弧形迹线，将物品放在迹线
2 G0 ~6 q4 N7 @8 V9 y& p' t- G终点的地面上，然后再沿着原线返回，以加浓迹线气味。接着将犬带到离迹线
50CM 处，左手牵短训练绳，右手指向起点嗅源，用普通音调发出“ 嗅嗅 ”的
口令，当犬积极嗅认起点嗅源时，要及时发出“ 好 ”的口令奖励，同时用右手
2 H+ j" s) Y" M+ \! x! i6 `, s食指指向迹线，发出“ 踪 ”的口令，并继续指着迹线使犬向前嗅认，一直逗引
. Y9 K! d3 K) Q' m犬沿迹线嗅到终点。在追踪途中，应间歇地重复“ 踪 ”的口令，当犬发现物品
并能主动衔取时，应及时予以抚拍奖励，并将物品接过来再抛出去让犬衔到，
以提高犬的兴奋性，为加速这一基础能力的养成，可据犬的兴奋程度，在同一
# m  B5 }# I3 @& y; o; d1 w训练时间内，按照上述方法重复训练几次。

# `$ R6 K# u! x3 ]当犬经过若干次的训练，能主动兴奋地根据迹线气味追踪时，即可减少或取消用
' L2 E9 c  h$ n物品逗引的手段，适当放长训练绳加以控制，并将复线改为单线，其迹线的长度
9 W. k' l, r+ a1 f: \也可用时长时短交替的方法，逐渐长到 500M 左右，并增加迹线的弯度与角度。
当迹线延长 200M 以上时，应在迹线中途增放 1～2 个遗留物品，如果犬已能
兴奋地沿着迹线正确地追踪时，可将训练绳的长度再适当放长，直至拖在地上，
以发挥犬独立追踪的能力，并进一步使犬的能力和训练环境条件逐渐复杂化。
& r4 z7 Y; I( a其方法和要求如下：

, Q& i- B7 h7 x6 s# [1、培养犬区别诱惑迹线的能力。在追踪进程中，开始犬是在主人迹线上追，
# ~( C* l6 L* ^1 J5 Q7 P如果突然脱离主人迹线向其它方向追去，这就是上了诱惑线。此时训练员不应
急于约束犬，让犬发挥独立区别气味的能力，犬若不能正确区别而沿着诱惑线
8 W& l- G, h: F8 ^5 q继续追下去，这时则应及时唤犬名字，令犬回来，重新附与溴源气味或迹线气味，
! p% X) Z# N+ T3 h+ O5 R并收短追踪绳适当控制，不使犬脱线太远。如果犬能独立地对主人气味反应并
2 u. Q1 _; }$ r3 m; @! q重新上线追踪，应以“ 好 ”的口令及时奖励，以提高犬的区别能力。
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0 z* a1 }3 T" m- S! a2、培养犬能继续中断迹线的能力。为了培养犬在追踪迹线气味发生中断时，
能根据口令兴奋地搜寻迹线并继续追踪的能力，训练员可利用有壕沟，河流和
公路等环境布设迹线，在意使迹线气味中断。
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当犬追到迹线中断处时，要防止其东跑西窜，而应首先引导犬沿壕沟，河流，
公路一侧的右方向积极追寻，犬若不能很快地自动接线时，训练员应带犬通过
中断处，在距离迹线稍远的地方，令犬继续搜寻迹线，当犬发现迹线后，及时
以“ 好 ”的口令奖励，并使其继续追至终点。
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3、培养犬追踪陈旧迹线的能力。这一训练要在犬能联系迹线气味，并能积极向
+ H/ M5 j+ [2 r! S- K  ^% h下嗅认的基础上进行，迹线延长的时间不能开始就要求很高，最好先从 30 秒
开始，并在走线时使步子慢一些，气味大一些，当犬能顺利地追踪时，逐渐将
% \( t4 I+ w2 o迹线遗留时间延长，应防止直线上升，有长有短，难易结合，在犬的基础能力
/ ]' Y) }, ?- T+ w5 a/ y比较稳定的情况下，有计划地进行一次大幅度提高。例如：把迹线的遗留时间
在原有基础上延长一倍，也有一定效果。但不论成功与否，在下次的训练中都
: C* s$ M, g# l; m应把条件降低下来。
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通过第一步骤各项能力复杂化内容的分别训练，在犬形成较好的基础能力后，
% S) l' j: }% j) T, R5 X  j要求犬达到在比较清静的环境条件下，能根据口令和嗅源气味，兴奋而顺利地
追踪 500M，遗留 3 小时的主人气味迹线，即可转入第二步骤的训练。
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在第一步骤训练中应注意的事项
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% V) N6 p& u8 c+ C1、对于追踪兴奋性很高的犬，用物品逗引的方法不宜使用过多，对不兴奋的犬，
则可多用逗引，以增强其兴奋性。
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2、 要根据犬追踪的情况，灵活掌握训练绳，当犬追踪兴奋时，就将绳子放长些，
以发挥犬独立追踪的能力。当犬追踪困难时，就将训练绳放短，并在必要时给予
帮助，使犬继续追踪；在追踪过程是，应特别注意不在使训练绳妨碍犬的行为。


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# T8 r" N0 O! |2 p: {' n( S7 @3、迹线的方向和角度，以及使用的物品和终点藏蔽的方法，要经常变换。
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4、延长迹线距离和迹线遗留时间及增加角度和诱惑线等复杂化训练。应采取
单项突破的方法，不宜在一次训练中同时增加几个难度较大的项目，否则，
" ~8 I. ~! |0 _7 t* R' j! _0 W往往达不到预期的效果。


) B4 Y8 u" X1 T/ G! w. D, f5、在训练主人迹线时，就应细致观察和掌握犬的行为表现，为以后掌握他人
4 w: x! H* \* C+ R; k2 Y4 q' O( ]“不知”迹线的追踪，打下基础。
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                            追踪他人迹线的训练

5 q: U# k! D4 P' Z( o+ L在最初期的训练中，应选择犬比较熟悉的人担当助训员。并在数日内不要更换，
# B9 E9 m% f  Q* K8 A' Y9 {' _# ^训练员将犬带至清静的训练地点，拴在固定物件上。先用助训员的物品逗引犬
9 E; m0 F, ^+ z2 i( M  G; Y* d7 \衔取的兴奋性，接着将物品投在距离很远的地方。这时助训员走近犬将物品拿走，
% A+ q1 T2 w1 ]$ M, V4 d立即以密步构成约 100M 的迹线，将物品放在终点较隐蔽的地面上。然后以大步
跳离终点隐蔽起来。训练员把犬带到起点，令犬细致地嗅认助训员的足迹气味后，
使犬沿着助训员的迹线追踪。只要犬能按迹线气味嗅认，就以好的口令奖励，
1 S: m: r  ?8 C/ l犬如表现不适应，就要采取指引的方法帮助犬追踪。犬到终点发现物品并能主动
% s, K& b0 X6 {$ x% E衔起来时，要充分地给予奖励和抛物衔取，并让犬游散。随着训练次数的增加，
在犬的能力有所提高后，用物品逗引的方法即可取消，助训员也要经常更换，
0 b* t. z  r- D* m& d当犬追踪他人迹线气味的能力比较稳定后，即可按照前一步骤的内容，方法，
: |# U* _) L# m+ Z/ L* H要求，进行能力复杂化的训练，完成之后再进行如下训练。

: g0 f9 L% M& N# {
% B5 z7 F& f! P3 ], }4 s1、 脱绳追踪的训练。脱绳训练，是便于在某些行动不便的地形条件下，不受
训练绳的约束而自由进行追踪。为防止犬在脱绳后行动速度太快而脱绳和便于
犬主对犬的掌握，先要在带绳追踪的过程中，使犬对“ 慢 ”的口令形成条件
反射。每当犬的追踪速度太快时，犬主就发出“ 慢 ”的口令，同时拉紧训练
绳使犬放慢速度。犬如能根据口令放慢速度时，应及时予以奖励，并令犬继续
0 Q; I7 M  {5 `( G, A追踪。当犬养成脱绳追踪能力后，也不要完全取消带绳的追踪，要把脱绳和带
绳追踪两者结合起来训练。
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2、“不知”迹线追踪的训练。这一训练主要是培养犬主正确掌握犬的追踪时的
  \* N# Y/ X9 x4 _  h7 c行动特点的能力，判断犬在追踪时的行动，以便在实际使用中，根据犬的行动特
2 b3 V$ `+ f# s, K/ d1 o9 R& i点，判断犬的追踪是否正确。这对犬主来说并不是一下子就能达到的，而是在平
时训练中逐渐观察和掌握住犬的表情才形成的，在训练初期，追踪的条件不宜过
高，布设迹线的助训员最好跟随于后，以观察犬主对犬的掌握和犬追踪时的表现，
在必要时也可以帮助犬主正确指挥犬作业。也可通过“半不知”迹线逐渐过渡到
“不知”迹线的训练。并经常把两者贯穿起来训练，在训练后期，“不知”迹线
追踪的训练次数可适当增多，在这一训练有一定基础后，可布置假现场和结合现
场实习进行锻炼。如犬能在比较清静的环境条件下，达到根据口令和嗅源气味，
兴奋而顺利地追踪 3000M，气味遗留 3 小时的陈旧迹线，即犬的追踪能力已基本
养成，以后应结合现场使用，继续进行锻炼提高。



) C2 A- l) o- B: U5 Y在第二步训练中应注意的问题
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1、在训练犬追踪有角度或有诱惑线的迹线时，犬主不要在迹线拐弯处有意地用
4 g8 o* u/ A. ~2 s. M4 U训练绳拉动犬，应尽量使犬独立地根据迹线气味辩别方向。只有当犬确实不能
根据气味自行转弯而迷失迹线时，犬主才应将犬唤回，重新指挥犬按迹线追踪。
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2、 用扯拉训练绳促使犬放慢追踪速度时，刺激量一定要适中，以免影响犬的
! e( o4 K5 z. \( Z追踪兴奋性。

3、 在“未知”迹线追踪训练中，犬主应充分发挥犬独立追踪的能力，切忌主
观臆断

志军

看来要转行了啊。不错的介绍[emb1]

nydh215

呵呵
& ^  d4 M8 e: t感觉追踪训练比较难搞！
) t0 P4 `. Z9 l3 H& j[emb1]

獒王

冯大哥，不好意思我转了您你个新手养狗的问题，对新手很有帮助，所以》》》》》》/道谢