犬凶猛性培养的几个阶段

大侠若尘

犬的先天本能，主要体现在其凶猛的扑咬能力，要想充分的发挥它的威慑作用，就应作重对警犬进行凶猛性的培养和训练。

8 I# S( J& o0 L0 Q- J& v一，胆量的培养过程
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这是犬凶猛性培养过程的第一阶段，若是方法正确得当，便可取得事半功倍的效果。在选择受训犬时，胆量不仅是考核的内容之一，也是犬警用素质的重要组成部分。这里所提到的胆量培养，是指犬在正式被定为受训犬，并开始接受训练所进行的强化性训练。有人曾对6月龄犬与12月龄犬的胆量进行比较，结果发现两者相差无几，也就是说犬的胆量的大小，决定于初期的培养和训练。胆量的培养阶段是整个凶猛性培养过程的首要阶段。此阶段的培养主要由训导员带领犬从事各种有关增强胆量的训练，包括水沟、障碍、火光、声响、人群、动物以及陌生的环境、地形、气候等各种新异刺激的适应和锻炼。这一阶段的培养没有特殊技巧和方法，关键是依靠训导员带犬慢慢的去适应，在时间上下功夫。训导员要掌握好各种新异刺激的强度，做到由弱到强、由简到繁、循序渐进，切不可急于求成或进行突然袭击，以免超过犬承受的限度，甚至造成犬一生胆小，怯弱。所以，此阶段要求训导员要有足够的耐心和信心并持之以恒。
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! P  @% ]5 H: x( ~5 E6 ^二，主动进攻性的培养过程

/ z5 O# w! c) W! `& ^1 w在犬整个凶猛性的培养过程中，这一阶段尤为重要。根据犬的生理特点，此时的犬在经过第一阶段培养后，在主人面前有一种强烈的表现欲望--狗仗人势，所以第二阶段的培养对助训员动作以及经验的要求很高。
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具体方法是：第一步，训导员呈丁字步（右脚在前，左脚在后）站立，左手牵引犬或脖圈，前脚位置不动，后脚可根据助训员位置的变化而以前脚为轴进行转动，始终保持身体不前后左右移动。这样做的目的是为了激发犬的扑咬欲望，特别是在助训员初期调引时，犬不具备很强的凶猛性，所表现出来的是一种试探性的假扑咬，一旦到助训员身边，就会表现出胆怯而不敢扑咬。因此，在最初的调引时，训导员这种相对固定的姿势，可以有效的控制犬。以提高犬的兴奋性和扑咬欲望并激发犬的凶猛性。助训员应以犬为圆心呈圆弧形，或远或近的拿着鞭、棒类的物品，边跑动边怪叫予以调引，持续3--5分钟后，假装被犬战胜而逃跑。助训员的动作必须敏捷、快速，不要和犬对峙。动作的大小、调引时间的长短则要根据犬的具体情况表现而定。开始时，为试探犬的胆量可采取较小的动作，然后再逐渐增大动作的幅度和声势，不能使犬受到伤害而表现出畏惧，并且保证犬都是最后的胜利者。存留于犬大脑中的印象是“敌人”每次都是在它的攻击下逃跑的，从而逐步增强犬的信心和勇气。
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6 w5 {1 I5 o' E# \2 m0 L第二步，当听到‘袭“的口令，犬对跑动的助训员吠叫或表现出向前攻击的行为时，训导员应及时给予充分到位的强化，右手快速、有力地拍打犬的前胸或者大声喊好，以鼓励犬继续吠叫、扑咬。使犬在强化过程中，明白它的这种行为表现，得到了主人的肯定和认可，从而会更加凶猛，便于快速建立条件反射。

) e. ]" e2 w$ y" @1 D3 f1 e! c第三步，当犬具备了一定的攻击性和扑咬欲望时，助训员就要在跑动时故意让犬咬到护袖，在轻微的挣扎后放弃护袖逃跑。以此来满足犬的撕咬欲望和胜利感，从而进一步增强犬的信心和勇气。助训员应注意在与犬争夺时，动作不可过大，但声音尽可能大并伴有痛苦的表情。训导员在犬获得物品后，应尽快迫使犬吐掉护袖，并将护袖踢到助训员旁边，使犬的注意力再次集中到助训员身上。
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9 m. K: c* _* j第四步，当犬能够主动扑咬时，助训员就要加大被咬到时的的反抗强度，而且不再放弃护袖，由训导员发出严厉的“放”的口令迫使犬放口。这是一种提高犬凶猛性的途径，是为了充分激发犬的扑咬欲望。

2 I. U1 `% J+ T/ c2 u第五步，逐渐加大距离，培养犬的远距离扑咬能力。此后，可穿插采取或动或静或站立或躺到的姿势，进一步提高犬的扑咬能力，直到最终能在人群中准确的锁定目标并扑咬。
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在第二阶段的培养过程中，训导员应注意训练扑咬的次数不能太多，特别是第五步的训练。这种训练消耗犬的体力很大，同时又能激发犬的原始野性。犬由于过强的兴奋而几乎感觉不到疲劳，因此，训导员必须掌握好训练的时间和次数。

4 r+ i' V% \/ q. `) G9 \8 P三，仇视性的培养阶段
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* e" s3 a. n3 B( C0 X目的是把犬从被动防御状态转化为主动进攻状态，也是对犬凶猛性和对人仇视性的进一步激发，最终达到犬除了主人之外可以对任何人进行攻击。方法是：将犬单独栓在某一宽敞、平坦的清净处，训导员躲到犬看不到的地方，助训员从另外一侧手拿鞭、棒等物（抽打到身上很痛，但不会造成伤害的物品）藏在身后，慢慢接近犬。当发现犬并没有警戒意识时，开始快速围绕犬跑动，灵活的抽打，而不被犬咬到，以此迫使犬反击。当犬表现出进攻行为时，助训员立刻逃跑，此时训导员要马上跑到犬面前给予充分、到位的强化。若犬表现出畏惧或向后躲避时，助训员应继续抽打犬，直到犬被迫出现反击行为时，助训员再逃跑，训导员再出来强化，以此来充分激发犬对人的仇视性。在训练中，助训员应根据犬的具体情况来决定抽打力度的强弱，必须要让犬咬到一次或两次，在给予犬充分的强化后兴奋的结束。

在整个培训过程中，训导员和助训员要掌握要领，保证人、犬的安全，防止发生意外事故。此外，在训练时间安排上，最好选择在清晨犬空腹状态下或进食两小时后进行。

风往北吹

很好

志军

训狗需要仔细观察，一点细微的变化都不能错过，循序渐进的进行，要耐心。这就是一个条件反射的过程，只要让它它感到愉快，都会跟着我们教授的科目做下来。

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恩 学习了           

青菜

恋晶

学习了